Смотреть урок

Дополнительные файлы из урока

ТЗ у нас уже есть, и в этом видео я перехожу к этапу семантической оптимизации по ветке работы в чате. В качестве примера беру мотошколу: там разнообразные блоки и структуры, на ней проще и нагляднее показывать, а курсы SEO я оставлю на ленивый вариант и на дожим через новый инструмент. Работаем двумя промптами. Первый — проектировщик: он берёт ТЗ, вашу страницу и собранных конкурентов и собирает карту релевантности темы с аспектами, подаспектами, атрибутами, нормализацией терминов и планом по зонам. Второй — оптимизатор: он внедряет всё это на страницу, дожимает существующие блоки и создаёт недостающие. Задача многоступенчатая, обычный чат с ней справляется плохо, поэтому показываю работу в Codex, где файлы проекта хранятся локально и агент к ним постоянно обращается. На выходе получаем HTML-макет страницы с подсветкой новых и изменённых блоков и ТЗ для контент-менеджера. Системный промт проектировщика целиком лежит в дополнительных файлах урока, в txt-файле с названием этого видео.

Оглавление с таймкодами:

0:00–1:04 В прошлом видео мы закончили с ТЗ, и его достаточно, чтобы сделать оптимизацию без фанатизма: подробную, но без фанатизма. Теперь переходим к этапу семантической оптимизации и идём по ветке работы в чате. Мотошколу беру как демонстративный пример, потому что на ней легко и интересно показывать. Курсы SEO для такого показа душные: там мало блоков и семантику приходится вымучивать, поэтому они останутся на ленивый вариант и на дожим через новый инструмент. Первый промпт будет анализировать ТЗ и страницу и рекомендовать, какие нужны блоки, чтобы раскрыть аспекты и атрибуты темы.

1:04–2:16 Напоминаю суть семантического SEO. У страницы мотошколы есть аспекты: стоимость, сроки обучения, как проходит обучение, учебный мотоцикл. Под каждый из них нужен отдельный блок на странице. Если вместо этого закинуть один SEO-текст, человек не найдёт в нём ответов на свои вопросы, и ранжироваться по всему спектру страница тоже не будет. Школа у меня верхний уровень сущности, дальше идут аспекты темы, а у каждого аспекта есть свои атрибуты: у стоимости это цена урока, цена теории, цена практики, цена вождения. Первый промпт на то и нацелен, чтобы взять ТЗ, вашу страницу и конкурентов, проанализировать эти аспекты с атрибутами и собрать карту релевантности темы.

2:16–3:35 Что заложено в оба промпта. Оптимизация под главную сущность, то есть под тему страницы, и под интент. Проработка верхней зоны, чтобы первый блок хорошо раскрывал тему и пользователь сразу понимал, что он получает на странице. Раскрытие аспектов, подаспектов и атрибутов темы и прописывание связей…